计算机学院
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博观而约取,厚积而薄发

专业设置:

第一类:计算机大类

?  计算机科学与技术

?  软件工程(含卓越工程师班)

?  网络工程

?  信息安全

第二类:专业融合特色班

? 人工智能(计算机学院为主依托学院)

一、学院简介

计算机学院办学历史至1985年起,是全国最早建有计算机类专业的56所院校之一。现有在校生3972人,其中本科生3250人、研究生679人,非全日制在读硕士生40人,是全省规模最大的计算机学院。学院设有计算机科学系、软件工程系、网络工程系、网络空间安全系、实验中心和学院办公室等6个机构。学科、学位点、专业建设情况如下:

(1)学科建设涵盖计算机科学与技术、软件工程和网络空间安全三个一级学科,拥有广东省优势重点学科“计算机科学与技术”(全省仅5?;竦茫?。彰显“计算”与“工业”特色,设有模式识别与智能计算、数据工程与高性能计算、网络空间安全与可信计算、信息物理融合与泛在计算,共4个学科重点研究方向;计算机科学ESI全球排名前1%,全国第43,全省第4。

(2)学位点建设现有1个二级学科博士学位授权点,2个一级学科硕士学位授权点,2个工程硕士培养领域授权点,拥有完整的从学士到博士的人才培养体系;

(3)专业建设共设有“计算机科学与技术”、“软件工程”、“网络工程”、“信息安全”、“人工智能”五个本科专业。

学院师资力量雄厚,拥有一支职称年龄、学历结构合理、团结协作、凝聚力强的教学科研管理队伍。现有教职工137名,其中教授30人、副教授38人、博士生导师8人、硕士生导师63人,具有博士学位教师逾百人。拥有系列海内外高级人才,如:国家重点研发计划首席科学家、IEEE Fellow、长江学者、国家杰青、广东省创新团队带头人、广东省杰青等,并拥有一批优秀青年骨干教师。近3年来,获立项国家重点研发计划1项;国家自然科学基金项目数39项(广东联合基金 3 项);军工项目2项;累计到??蒲芯延?亿;以第一单位及第一排名人,获省科学技术奖一等奖3项、二等奖6项。

专业沿革立德树人,以学生为中心、以成果为导向,持续改进,实施“以优势学科为依托,按专业大类打基础,循发展需求设方向,融创新实践育人才”的本科培养模式,致力于培养具有严谨科学精神、良好人文素养、宽厚学科基础、突出创新能力的高级专门人才。建有计算机网络、程序设计2门省在线开放课程(全省经教指委推荐计算机类课程仅5门获建),数据结构等省级精品资源共享课程10门。实验设备总值超5000万元,教学科研实验室面积6806平方米,建有国家地方联合工程研究中心1个、省重点实验室2个、省工程技术研究中心7个,建有省级教学科研平台11个。

学院大学生创新活动和科技竞赛成果显著。其中,ACM国际大学生程序设计竞赛(ACM ICPC)三进全球Final,作为全国唯一一支连续2年杀入全球总决赛的地方院校队伍,学院ACM队在2018年力压卡耐基·梅隆大学,获全球第31名,2019年获全球第62名;学生科技创新团队,曾获第十四届挑战杯”全国大学城课外学术科技作品竞赛智慧城市”专项赛决赛特等奖、第十二届挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖等殊荣。并与伊利诺伊大学芝加哥分校、加州大学圣地亚哥分校等海外著名高校设立了本科交换生计划,与耶鲁大学、卡耐基·梅隆等设立了研究生交流计划。学院设立了总额100万元的明动奖学金”,为创新人才培养提供了优越的专业教学条件和一流的科技实践环境。

二、专业简介

I计算机大类

1专业简介

培养目标:立德树人,培养适应国家、特别是广东经济建设和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,树立和践行社会主义核心价值观,具有扎实的理论基础和良好的学科素养,较强的工程实践能力、外语应用能力和创新精神较强的计算机类专业高素质复合型人才,能够在政府机关、科研教育部门、企事业单位等从事计算机相关的科研、开发、应用、教学和管理工作。

培养预期:本专业学生毕业 5 年左右能够发展为计算机相关领域工程师(如算法工程师、软件工程师、网络工程师、信息安全工程师、系统架构工程师、数据库工程师、测试工程师、产品工程师等),能够独立解决计算机技术复杂工程问题,成为所在领域的技术或管理骨干。

分流说明:计算机学院从2020年开始大类招生,计算机大类学生在第二学期进行分流,第三学期通过“平行志愿”以绩点排序方式分流至计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全四个专业学习。

课程体系:作为计算机类学生,所有专业的核心课程由“1+10+4”组成,其中“1”为专业导论课程、“10”为10门计算机类基础必修课(包括程序设计、离散数学、数据结构、数字逻辑与系统设计、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库系统、编译原理、软件工程)?!?”则体现专业区分,为各自专业的必修课,进而辅以多??檠⌒?,形成不同条线,结合学生兴趣与职业规划进行培养。专业学习??橛胩跸呷缦拢?/span>

 

2发展前景

计算机类专业发展前景广阔,云计算、雾计算、边缘计算、大数据、物联网、移动物联网、人工智能、高性能、区块链、项目管理、软件定义、工业软件、计算机视觉、自然语言处理等新一代信息技术发展方向,已被计算机学院各大专业形成全覆盖,学生可通过专业分流选择合适的??檠⌒?。预计毕业学生将有25%以上继续在国内外知名高校深造,如直接就业,目标为华为、IBM、微软、百度、阿里、腾讯等航母级IT企业。

3专业特色

本专业类结合创新驱动战略和产业升级背景,培养具有计算机学科理论和基础,掌握软件工程、网络工程、信息安全专业知识,具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。

同时,专业类以工程教育认证为抓手,以学生为中心、以产出为导向(Outcome-based Education,简称OBE)、持续改进专业建设,一方面反映了国家和广东省中长期发展对计算机大类及其相关产业的人才需求,和解决复杂工程问题的能力是对学生创新能力的实际要求,另一方面以科学技术发展为动力,以创新型工程技术人才培养为根本,加强科学研究与产学研合作以深度融合广东产业体系,在深度融合产业体系中促进专业建设、人才培养和创新创业。

4专业地位

?  计算机科学与技术专业成立于 1985年,国家一流专业、广东省名牌专业、广东省特色专业;

招生咨询电话:(020) 39322287,联系人:朱鉴,邮箱: zj@gdut.edu.cn

?  软件工程专业成立于 2002 年,广东省重点专业,设有归属教育部“六卓越、一拔尖”计划的软件工程卓越工程师班;

招生咨询电话:(020) 39322287,联系人:胡晓敏,邮箱: xmhu@gdut.edu.cn

?  网络工程专业成立于 2002 年,广东省一流专业、省综合改革试点专业,也是目前广东省唯一通过中国工程教育专业认证的计算机类专业;

招生咨询电话:(020) 39322287,联系人:林穗,邮箱: linsui@gdut.edu.cn

?  信息安全专业成立于2016年,国家控制布点专业;

招生咨询电话:(020) 39322287,联系人:李斯,邮箱: reesiloveu@163.com

5升学就业

本专业类所有专业的毕业生在人才市场深受用人单位欢迎和认同,大部分在科技企业就业,学生就业形势很好。2015年以来,本专业平均就业率保持在99.06%以上,其中在广东就业占95.3%,其中珠三角就业占比超86%。超过89%毕业生进入了各类企业,6.06%进入行政事业单位。10%在国内或出国升学深造。就业行业集中在信息传输、软件和信息技术服务业等,企业包括银行、腾讯、百度、网易、阿里巴巴、京东、中国移动、中国电信、汇丰软件等著名企业。学院毕业生平均薪酬为全学校最高,本专业毕业生平均薪酬超8000/月。

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专业毕业生也可申请保送或报考研究生,每年毕业生有保送到中国科学院、中山大学、华南理工大学和本校攻读硕士研究生,也有部分学生考取了乔治华盛顿大学、美国南加州大学等名校继续深造。近5年,学院本科毕业生升学(含境外读研)逐年增加,2019年升学率接近10%。出国(境)升学毕业中的,有多名毕业生到QS世界大学排名前100的学校升学就读。随着社会发展与专业变革,学院计划在3年后实现升学率达25%。

II.人工智能

?“人工智能”为2020年新设立专业,为学校交叉融合特色专业,进校后再做生源特殊选拔,计算机学院为主依托学院。

1专业简介

培养目标:按照多专业融合培养模式,交叉融合计算机类、信息类、自动化类和电气类专业知识,培养学生系统掌握人工智能基本理论、知识、技能与方法,具有在交叉学科领域从事基础性、战略性和先导性科技工作的研发能力;培养学生具有从事自主无人智能控制、智能信号处理与系统、自然语言处理与知识自动化、模式识别与机器智能等交叉融合信息技术领域的核心竞争力。毕业后,学生能够在企事业单位及其管理部门从事人工智能、信息科学与技术领域的技术设计、研发和工程管理的工作中发挥主导作用。

培养预期:本专业学生毕业 5 年左右能够发展为人工智能交叉融合领域的工程师,能够独立解决人工智能交叉融合领域复杂工程问题,成为所在领域的技术或管理骨干。

分流说明人工智能专业学生不采取高考直接录取方式招生,生源进校后再做特殊选拔。每级在计算机类、信息类、自动化类和电气类专业一共选拔45名学生,纳入针对性培养,选拔在新生入学后3个月内完成。大学二年级下学期(第四学期)结束前,如所有课程考核通过,学生可选择留在人工智能专业学习,否则须返回原专业学习。选择继续留在人工智能专业学习的学生,从大学三年级上学期(第五学期)开始,教学管理及学籍管理归属计算机学院。

课程体系:各专业交叉融合课程体系如下:

 

2发展前景

人工智能专业将会对标国家一流专业予以重点打造。预计毕业学生将有50%以上继续在国内外知名高校深造,并大力鼓励和支持毕业生开展创新创业活动。如直接就业,目标为华为、IBM、微软、百度、阿里、腾讯等航母级IT企业。

3专业特色

①重视未来高水平人才所应具有的人文素养,在强化数理知识及工程学科基础理论的基础上,融合计算机类、信息类、自动化类与电气类专业课程,多学科交叉人才培养,鼓励学生跨专业跨学科学习,体现专业融合培养高素质创新型人才的特色。

②采用小班化专业交叉培养模式, 注重全面提高学生的综合素质、拓展学生的专业面向,培养具有系统掌握智能科学与计算、智能系统与工程、信号处理与模式识别、认知/控制/系统/信息论等人工智能基本理论、知识、技能与方法等各项专业能力的综合化复合型人才。

③增强学生的社会适应力和竞争力,实施多样性个性化培养,探索与实践“新工科”人才培养创新模式,构建与产业深度融合的人才培养模式,培养具有从事自主无人智能控制、智能信号处理与系统、自然语言处理与知识自动化、模式识别与机器智能等交叉融合信息技术领域的研发工作的高端技术人才。

4专业地位

人工智能专业建设依托计算机学院、自动化学院、信息工程学院进行建设,由计算机科学与技术、自动化、信息工程三大国家一流专业支撑,是学校未来重点投入和发展的战略性专业。

依托学校与粤港澳大湾区,在广东省与珠三角创新的沃土,集中全校力量,培养和聚集高端交叉融合型人才,引领交叉学科的综合发展。同时,发挥“智能制造信息物理融合系统集成技术国家地方联合工程研究中心”、“广东省信息物理融合系统重点实验室”等现有的国家/省级科研平台的最大效益,服务粤港澳大湾区产业升级,突出“人工智能+”特色,领军区域创新,培养大湾区真正急需的高素质创新性高端型人工智能专业人才。专业未来定位是冲击全国前30强,建设国家一流专业。

招生咨询电话:(020) 39322287,联系人:刘冬宁,邮箱: liudn@gdut.edu.cn

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